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| “万以内退位减法”教学片断及评析 | |
| 引用本文： | 汪世尧,杨玉华.“万以内退位减法”教学片断及评析[J].湖南教育,2001(12). |
| 作者姓名： | 汪世尧 杨玉华 |
| 作者单位： | [1]湖北省当阳市教研室 [2]当阳市东群小学 |
| 摘 要： | 这一节课的教学内容是小学数学第四册万以内笔算减法。在课堂教学即将进入最后环节——练习作业之前，教师按照贯例留下一定时间让学生质疑问难。在沉默约半分钟之后，一个学生突然举起手：“老师，四位数的减法，可不可以从高位减起 ?”这个大家都意想不到的问题，不仅使全班学生都向发问的学生投去了惊异的目光，而且使老师一下子不知如何是好。怎么办呢 ?在经过短暂的镇定之后，教师的灵感也似乎迸发了，接下来的教学更是把学习情绪推向了新的高潮。 师：嗯，这个同学提出的问题，我看很有研究价值。现在，大家说说笔算退位减法可… |
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