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《教育研究与评论》(小学教育教学)2021年重点话题征稿
摘 要:
本刊立足于引领广大一线教师超越经验与案例的层面,提炼实践与探究成果,提升认识与理解水平,从而促进理论学习与实践探索的双向互动及不断深化。2021年,我们继续关注具有鲜明学科特色的话题,同时,注重打通学科界限,跳出学科看教育,引发有深度的研究及多角度的评论。
关 键 词:
一线教师
实践与探究
学科界限
小学教育教学
学科特色
双向互动
学习与实践
超越经验
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