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| 分数能否化成有限小数的规律 | |
| 引用本文： | 沈建华.分数能否化成有限小数的规律[J].中小学教学研究,2006(5):43-43. |
| 作者姓名： | 沈建华 |
| 作者单位： | 杭州市彭埠第一小学 浙江杭州310017 |
| 摘 要： | 教学内容:浙教版第十册96-98页,例5。教学目标:1.使学生掌握最简分数能否化成有限小数的规律,并能正确地进行判断。2.培养学生观察、比较和概括的能力;培养学生自主探索与合作学习的意识。教学过程:一、引入1.请将下列分数化成小数(除不尽的保留两位小数),并分别填入适当的圈内 |
| 关 键 词： | 《分数能否化成有限小数的规律》 浙教版 第十册 教学目标 小学 数学教学 |
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