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| 论语言输入与大学英语分级教学 | |
| 引用本文： | 陈晚姑.论语言输入与大学英语分级教学[J].邵阳学院学报(社会科学版),2004,3(1):144-146. |
| 作者姓名： | 陈晚姑 |
| 作者单位： | 邵阳学院,湖南,邵阳,422000 |
| 摘 要： | 文章探讨了美国应用语言学家Krashen提出的语言输入假说与大学英语分级教学之间的关系，指出该理论是大学英语分级教学最重要的理论依据之一，对大学英语分级教学起着积极的作用，并重点探讨了可理解性语言输入对大学英语分级教学的启示意义。 |
| 关 键 词： | 语言输入 大学 英语教学 分级教学 i＋1理论 |
| 文章编号： | 1672-1012(2004)01-0144-03 |
| 修稿时间： | 2003年8月5日 |
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