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| 浅析高职《生物化学》课实验教学的途径及其功能 | |
| 引用本文： | 吉仙枝,孟泉科.浅析高职《生物化学》课实验教学的途径及其功能[J].中国科教创新导刊,2007(15):53-54. |
| 作者姓名： | 吉仙枝 孟泉科 |
| 作者单位： | 三门峡职业技术学院生化工程系,河南三门峡,472000 |
| 摘 要： | 实验教学是高职教育教学中至关重要的一环,它能提高学生实践动手能力、强化学生基本实验操作技能、培养学生综合创新能力.本文对《生物化学》课实验教学的主要途径及功能进行了深入思考,提出要从基础实验、提高实验、综合实验三个阶段逐层递进开展实验教学活动的观点. |
| 关 键 词： | 生物化学 实验教学 途径 功能 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)08(c)-0053-02 |
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