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基于信息技术的高中生数学思维培养探索
引用本文:廖万里.基于信息技术的高中生数学思维培养探索[J].教育信息技术,2012(1):32-34.
作者姓名:廖万里
作者单位:广东省信宜市信宜中学
摘    要:数学的学习既以学生思维为基础,又在学习中发展学生的思维。数学思维的差异集中反应了学生数学能力的差异。数学教学中培养学生数学思维,实际上就是培养学生的数学能力,使学生融会贯通地学习知识,在独立思考的基础上,引导学生积极思考和自我鉴别,学会透过现象看本质,学会全面地思考问题。本文就基于信息技术的高中生数学思维培养展开探索。

关 键 词:信息技术  高中生  数学思维
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