叩响真爱的“嘀嗒”声——读《等他60秒》 |
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引用本文: | 董旭午.叩响真爱的“嘀嗒”声——读《等他60秒》[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2012(3). |
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作者姓名: | 董旭午 |
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作者单位: | 江苏省泰州中学,225300 |
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摘 要: | 在课堂上,学生面对教师和几十个同学回答问题,是需要一定勇气的。教师对发言者的积极性加以保护,既是对学生的尊重,也是符合认知规律的做法。课堂上静静等待的60秒,发出的是60下叩响真爱、唤醒尊严的“嘀嗒”声,充分体现出洪宗礼先生对学生的真爱。它启示我们,真爱学生就要用心去了解和理解学生,真爱学生就要全心去尊重和呵护学生,真爱学生就要诚心去信任和期待学生。
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关 键 词: | 真爱 理解 尊重 信任 期待 |
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