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| 信息资源应用的协作知识建构模式与绩效研究 | |
| 引用本文： | 朱婉平.信息资源应用的协作知识建构模式与绩效研究[J].教育信息技术,2012(4):8-11. |
| 作者姓名： | 朱婉平 |
| 作者单位： | 广东省广州市越秀区东山培正小学 |
| 摘 要： | 本研究探索构建网络环境下新型的教学模式，实现教学设计从以知识为中心转变为以学生为主体、资源应用为中心。并从绩效技术这一视角来分析探讨，探索如何有效地利用信息资源和绩效技术，积极适应和探索如何提高信息技术在教学中的应用效果，以期促进信息技术与课程整合的深层次发展。教师的课堂教学以互联网及基于城城网的校园网为基础，开展信息技术和课程整合的研究，设计适应学生发展水平的学习活动，采用能够发挥信息技术优势的教学策略，拓展教育教学资源，满足学习者的不同需要，发展学生的高级思维能力和创造力，并利用学习绩效技术进行更方便、有效的评估，促进学生学习的最优化。 |
| 关 键 词： | 网络环境 协作知识建构 绩效技术 |
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