| 不同学习水平初中生考试归因特点的研究 |
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| 引用本文： | 韩仁生,邹敏.不同学习水平初中生考试归因特点的研究[J].教育学报,2008,4(2):93-96. |
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| 作者姓名： | 韩仁生 邹敏 |
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| 作者单位： | 1. 曲阜师范大学教育科学学院,山东,曲阜,273165
2. 南京师范大学教育科学学院,南京,210097 |
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| 摘 要： | 采用问卷调查的方法,随机选择并回收有效被试问卷761份,探讨了不同学习水平初中生考试成败归因的特点。结果发现：（1）不同学习水平的初中生对考试成败结果具有不同的归因倾向;（2）不同学习水平的初中生对考试成败结果具有不同期望;（3）不同学习水平的初中生对考试成败结果具有不同的情感反应。
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| 关 键 词： | 学习水平 归因 期望变化 情感反应 |
The Study of the Attributing Characteristics of the Testing Results of Middle School Students with Different Levels of Learning |
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| HAN Ren-sheng,ZOU Min.The Study of the Attributing Characteristics of the Testing Results of Middle School Students with Different Levels of Learning[J].Journal of Educational Studies,2008,4(2):93-96. |
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| Authors: | HAN Ren-sheng ZOU Min |
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