|
|||||
|
|
| 辩证地对待课堂沉默 | |
| 引用本文： | 张晓春.辩证地对待课堂沉默[J].辅导员,2011(3):52. |
| 作者姓名： | 张晓春 |
| 作者单位： | 河北省承德市教育局中学教研室 |
| 摘 要： | 一次全市的生物评优课后,许多参赛教师对课堂上出现的沉默心有余悸,担心"卡壳"成为败笔影响到最后的成绩。其实,现实中的许多教师都认为课堂教学是有声的语言交流过程,要么是"教师问,学生答",要么是"学生问,教师答"或"学生问,学生答",无声或沉默是一堂好课的天敌, |
| 关 键 词： | 课堂提问 学生 教师 课堂教学 辩证 草履虫 思考型 生物课 思考问题 消极 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |