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| 让阅读融入小学数学教学 | |
| 引用本文： | 刘勇.让阅读融入小学数学教学[J].辽宁教育,2013(10):24-25. |
| 作者姓名： | 刘勇 |
| 作者单位： | 山东省滕州市界河镇徐营小学 |
| 摘 要： | 作为一线教师，当我们面对学生对学习困难束手无策时，我们可曾想过，“儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。” |
| 关 键 词： | 小学数学教学 阅读 学习困难 一线教师 学生 |
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