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| 论构建高校和谐校园 | |
| 引用本文： | 黄东昱.论构建高校和谐校园[J].教书育人,2006(32). |
| 作者姓名： | 黄东昱 |
| 作者单位： | 福建省泉州师范学院 |
| 摘 要： | 学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。如何为“和谐校园”建设增添活力,拓宽途径,营造良好育人环境,是新时期高等学校工作亟待探讨的课题之一。一、构建和谐校园的意义和谐校园是自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育的和谐统一。理… |
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