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| 《杨柳青》教学设计——人音版小学音乐第八册 | |
| 引用本文： | 王青.《杨柳青》教学设计——人音版小学音乐第八册[J].考试周刊,2014(90):175-176. |
| 作者姓名： | 王青 |
| 作者单位： | 西安市雁塔区东仪路小学,陕西 西安,710065 |
| 摘 要： | <正>一、教学内容人音版小学音乐第八册第三课的内容,歌唱课《杨柳青》。二、设计理念在教学中,我运用自主探究、开放合作式的学习策略,创设良好的音乐情境,营造生动鲜活的学习氛围。本节课我始终以学生为主体,并以聆听贯穿整个教学过程。同时,通过对问题的设计激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉悦的氛围中学习知识、掌握技能并参与整个音乐教学活动。三、教材分析歌曲《杨柳青》是一首江苏地区广为流传的民间小调,它以衬 |
| 关 键 词： | 小学音乐 杨柳青 学习策略 教材分析 合作式 江苏地区 民间小调 衬词 生动鲜活 发音特点 |
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