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有理数的教学与研究
引用本文:
徐万益.有理数的教学与研究[J].宁夏教育,1990(Z2).
作者姓名:
徐万益
作者单位:
宁夏回族自治区教研室
摘 要:
本章教学内容,在小学阶段算术数集合的基础上,引进了负数,从而把数的概念扩充到有理数集合。在有理数集合里,原来算术数集合中成立的运算律仍然成立,而运算法则却有了一定的发展:有理数的和、差、积、商(除数不为零)仍是一个有理数,即有理数对这几种运算是完全封闭的。 一、有理数教学内容的结构图
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