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| 浅析例题评讲中的常见病症 | |
| 引用本文： | 钮云坤.浅析例题评讲中的常见病症[J].中学物理教学参考,2008(3):57-58. |
| 作者姓名： | 钮云坤 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市桃源中学,215236 |
| 摘 要： | 新授课结束后往往需要精选几个例题评讲，通过对典型例题的分析求解，让学生掌握解决这一类新题常用的思路、方法、技巧．教师评讲时重点要放在引导学生养成良好的解题习惯上，让学生学会审题、正确选择研究对象、采用恰当的方法分析物理过程、准确选用概念和规律解题．显然，例题评讲对学生的习题解答有很强的示范作用，评讲的好坏将直接影响学生的解题能力．然而，许多物理教师的例题评讲中还存在许多病症，现列举一二． |
| 关 键 词： | 典型例题 评讲 病症 引导学生 解题习惯 物理教师 物理过程 示范作用 |
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