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| 呵护 | |
| 引用本文： | 张宿灵.呵护[J].江西教育科研,2004(5):48-48. |
| 作者姓名： | 张宿灵 |
| 摘 要： | 秋高气爽的日子,有幸颠簸数百里去观摩一位教坛新秀的公开课。数百人挤在一座不很大的礼堂中,聚精会神,像虔诚的信徒聆听着天籁。名师很年轻,举手投足间让人感觉其天生就是语文老师。曾经有同事开玩笑:“领导要求我们写字要像书法家,说话要像演讲家,音质要像歌唱家,上课要像表演家……这怎么可能?”但这些要求用在眼前的名师身上,却一点儿也不过分。台下听课的我,由欣赏到羡慕,由羡慕到敬仰,由敬仰到崇拜,渐渐入迷了。这时名师让一学生起来读书,当学生读到“英法联军可恶(学生把wù读成了è)的行径”时,名师清脆地笑一声:“是è吗?不读è,应… |
| 关 键 词： | 公开课 教师 教书育人 教育观念 教育艺术 |
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