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| 印度基础教育课程改革的特点及启示 | |
| 引用本文： | 张世辉.印度基础教育课程改革的特点及启示[J].中国民族教育,2009(11):41-43. |
| 作者姓名： | 张世辉 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 在当今世界课程改革的大潮中，印度经历了若干次的改革之后，在2005年，顺应教育发展的趋势又掀开了新一轮的基础教育课程改革。印度课程改革以人为本的取向、对民族性的张扬、对价值观教育的重视等主张，与我国的基础教育课程改革存在着许多共性问题和相似之处．总结当代印度基础教育课程改革的成功经验，希望能够给我们以启迪。 |
| 关 键 词： | 基础教育课程改革 印度 价值观教育 教育发展 以人为本 成功经验 共性问题 民族性 |
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