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| 图式与教师的教学 | |
| 引用本文： | 王小明.图式与教师的教学[J].上海教育科研,1997(6). |
| 作者姓名： | 王小明 |
| 作者单位： | 华东师范大学心理系 |
| 摘 要： | 新教师与有多年教龄、教学经验丰富的老教师相比,他们的教学能力明显不同。是什么原因导致这种差异呢?长期以来,没有人能够科学地回答这一问题。自本世纪70年代末,一些研究教育的心理学家利用新的研究方法——专家与新手比较研究,开始探索这一问题的答案。所谓专家与新手比较研究,就 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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