|
|||||
|
|
| 关照童心:让儿童阅读走向“私人定制” | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮阴师范学校第一附属小学 |
| 摘 要： | 每一个儿童都是鲜活的生命体,阅读世界的形成有自身的体系和节奏。走向私人定制的儿童阅读,是儿童依据个体阅读偏好,自主建构阅读世界。审视儿童阅读偏好被遮蔽的现状,可以尝试在以下三个维度进行实践性重塑:基于童心,在阅读主体的个性需求中探索路径;牧养童心,在原汁原味的阅读实践中孕育偏好;探访童心,在多姿多彩的阅读回应中深化体验。 |
| 关 键 词： | 儿童 阅读 偏好 引领 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |