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| 浅议大学校园文化实践育人 | |
| 引用本文： | 黄进.浅议大学校园文化实践育人[J].江苏高教,2005(5):151-152. |
| 作者姓名： | 黄进 |
| 作者单位： | 南京师范大学 |
| 摘 要： | 第一,实践育人是人的社会化过程中的重要环节。根据人的社会化理论,每一个在本来意识上具有生物特性的人要进入社会生活,必须通过教育及其他途径,习得社会生活的知识和经验,以逐步养成参与社会生活的基本素质;另一方面,从社会的角度看,要使有序的社会得以维护并不断发展,也需要通过教育及其他途径将人的知识、道德、行为等纳入规范的社会生活体系。因此,一 |
| 关 键 词： | 实践育人 大学校园文化 社会化过程 社会生活 人的社会化 社会化进程 生物特性 接受教育 课堂教育 |
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