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| 高中学生上体育课的学习心理研究 | |
| 引用本文： | 詹光斗,杨宗义.高中学生上体育课的学习心理研究[J].四川体育科学,1983(4). |
| 作者姓名： | 詹光斗 杨宗义 |
| 作者单位： | 重庆市北碚区教师进修学校，西南师范学院 |
| 摘 要： | 目前,一些体育教师对上好高中学生的体育课信心不足,认为学生对体育课不感兴趣。调查研究的结果表明:多数高中学生是喜欢体育课的,对体育课不感兴趣的只是极少数。一些高中学生不想上体育课,并不是他们对体育课不感兴趣,而是他们对体育课的教学现状不满意或不适应而影响了他们对体育课的兴趣。运动环境不良、教学条件差、教学缺乏针对性、本人意志品质差、体质不好等,是影响他们对体育课兴趣的主要原因。要端正办学的指导思想,正确认识体育课的重要作用和必要性,改进教学方法,丰富教学内容和手段,溶教育目的的共性于学生的个性之中,提高体育课的教学质量,积极地努力改善学校的运动环境和体育课的教学条件。这样,高中学生体育课难上的问题就可以逐步得到解决。 |
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