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| 例说新教材练习的变化 | |
| 引用本文： | 向元茂.例说新教材练习的变化[J].中学语文(读写新空间),2005(23). |
| 作者姓名： | 向元茂 |
| 作者单位： | 湖北秭归教研室 |
| 摘 要： | 人教社义务教育课程标准实验教科书《语文》(以下简称新教材)的练习设计思路与以前的教材相比发生了很大的变化。弄清这些变化,对进一步理解课程改革的精神、对进一步掌握课程标准实验教科书的新理念、对进一步用好教材开展实验有很大帮助。一、练习设计的变化(1)名称改变了。这是一个显性的变化。以前的教材将课后作业称之为“练习”,新教材将“练习”改换为“研讨与练习”。研讨,《现代汉语词典》解释为:研究和讨论;研究探讨。从这个释义来看,新教材淡化了训练,倡导的是一种积极实践、研讨、探究的学习新理念。(2)题量减少了。新教材阅读… |
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