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| 方言童谣融入幼儿园教学的探索 | |
| 引用本文： | 张银红.方言童谣融入幼儿园教学的探索[J].教育导刊,2014(9). |
| 作者姓名： | 张银红 |
| 作者单位： | 江苏省海安县白甸镇中心幼儿园 江苏海安 226682 |
| 摘 要： | 方言童谣是一个地区民俗文化的精髓之一，在幼儿园教育教学中有着独特的教育价值。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受家乡文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡的情感。”在幼儿园教学中将方言童谣融入课程，可以提高幼儿的语言能力、促进幼儿社会性的发展，培养幼儿的审美情趣，从而促进幼儿全面发展。 |
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