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| 代币法对幼儿社会性发展的负面影响和建议 | |
| 引用本文： | 何成霞,邹晓燕.代币法对幼儿社会性发展的负面影响和建议[J].教育导刊,2014(9). |
| 作者姓名： | 何成霞 邹晓燕 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教育学院 辽宁大连 116029 |
| 摘 要： | 代币法是源于行为主义操作条件反射原理的一种行为矫正技术，被教师广泛地用于幼儿园的班级管理中。如果运用不当，代币法对幼儿社会性发展易产生负面影响：不利于幼儿的社会认知和道德发展，易让部分幼儿产生低效能期望。针对代币法的负面影响，在班级管理中要多层次系统设置代币法，行为训练和改变认知相结合，正确处理代币退出后幼儿行为反复的问题。 |
| 关 键 词： | 幼儿 代币法 社会性发展 负面影响 |
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