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| 构建和谐语文课堂 | |
| 引用本文： | 李宏略.构建和谐语文课堂[J].少年儿童研究,2013(2X):14-16. |
| 作者姓名： | 李宏略 |
| 作者单位： | 广东省惠州市麦地小学 |
| 摘 要： | <正>和谐语文课堂是从构建和谐社会发展需要和学生身心发展需要的统一实际出发,调控课堂中各种教学要素的关系,使教学的节奏符合学生发展的节律,进而使"教"与"学"产生谐振效应,促进学生基本素质获得全面和谐发展的课堂。构建和谐语文课堂的实质就是使教学的节奏与学生发展的节律和谐。构建和谐语文课堂,意味着学 |
| 关 键 词： | 和谐发展 口语交际课 游园不值 课堂需要 课文内容 激趣 现实生活世界 林子方 范读 庐山云雾 |
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