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| 儿童朴素理论视域下的学前科学教育 | |
| 引用本文： | 马磊.儿童朴素理论视域下的学前科学教育[J].少年儿童研究,2013(2X):8-13. |
| 作者姓名： | 马磊 |
| 作者单位： | 海南省琼州学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 在当前学前科学教育中普遍存在将科学教育等同于科学知识的传递,以及未能充分尊重儿童发展的特殊规律与需要的现象。事实上,儿童有着他们自己对世界的认识和理解,这便是儿童的朴素理论。本文拟从儿童朴素理论的三个核心领域入手,对儿童朴素理论的研究现状进行梳理,并探讨其对学前科学教育的有益启示。 |
| 关 键 词： | 儿童 朴素理论 学前科学教育 |
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