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| 大学英语作文实施分层评阅的尝试 | |
| 引用本文： | 许锬.大学英语作文实施分层评阅的尝试[J].黑龙江教育,2007(1):138-140. |
| 作者姓名： | 许锬 |
| 作者单位： | 安徽财贸职业学院,安徽合肥230601 |
| 摘 要： | 大学英语教师在作文批改上花费了大量的时间和精力，而学生的写作水平却仍不尽如人意．笔者认为，这与教师的作文批改方式有一定的关系．要想通过对学生作文批改方式的改革，来提高学生的英语写作水平，就必须针对学生的实际情况，对不同写作水平的学生作文实施分层次批改． |
| 关 键 词： | 作文分层评阅 相互评改 过程写作 动机激发 |
| 文章编号： | 1002-4107（2007）01/02-0138-03 |
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