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| 大学、科学与政府:近代法国大学模式的形成、特征与评价北大核心CSSCI | |
| 引用本文： | 冯典.大学、科学与政府:近代法国大学模式的形成、特征与评价北大核心CSSCI[J].高等教育研究,2015(10):103-109. |
| 作者姓名： | 冯典 |
| 作者单位： | 1.浙江师范大学教育科学研究院321004; |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年专项(10YJC880032)；浙江省人文社会科学研究基地"教育学"一级学科基地一般招标项目(ZJJYX201203) |
| 摘 要： | 19世纪法国大学模式是近代欧洲大学分化和法国社会政治和文化改革的产物。大革命和拿破仑政权共同奠定了法国大学模式二元并存的体制结构和集权、共生和区隔等特征,也形成了法国大学、科学与政府之间复杂的互动关系:帝国大学确立了政府管控的制度框架,科学和技术是专家政治的主流意识形态,不同政治力量干预大学科学发展,以及政府和体制化科学存在诸多联系。20世纪50-90年代法国文化界的学术反思运动深化了人们对19世纪法国大学模式的理解。 |
| 关 键 词： | 法国大学模式 大学 科学 政府 |
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