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基于高职生手机使用现状分析的班主任引导策略初探
引用本文:徐鹏.基于高职生手机使用现状分析的班主任引导策略初探[J].中国科教创新导刊,2013(5):141-141.
作者姓名:徐鹏
作者单位:山东枣庄科技职业学院 山东枣庄 277500
摘    要:高职生普遍拥有手机,但很少学生意识到手机使用的弊端。过度使用手机会影响学生的生活水平,影响学生的学习。本文基于问卷调查,分析了高职生手机现状。为高职班主任提供了几条关于减少学生手机使用引导策略。

关 键 词:高职生  手机使用现状  班主任
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