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| 在课堂上讲述＂他＂的故事——听＂汉代儒学＂研讨课有感 | |
| 引用本文： | 林岚.在课堂上讲述＂他＂的故事——听＂汉代儒学＂研讨课有感[J].中学历史教学参考,2013(11):62-64. |
| 作者姓名： | 林岚 |
| 作者单位： | 浙江省温州外国语学校,325000 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的开展和深化，高中历史教学也发生了较大变化，教师基本素养提升了，教育教学理念更新了，教学方法和手段灵活了，教学科研意识也增强了。但是，学生的学习兴趣并没有如我们期待的理所当然地增强，反而很多学生觉得历史课无趣。笔者在教学实践中发现，老师在课堂上引经据典地补充材料，抽丝剥茧地细致分析，深入浅出地认真讲解，还是有一些学生用无动于衷表示感觉无趣。 |
| 关 键 词： | 汉代儒学 课堂 研讨课 高中历史教学 故事 新课程改革 基本素养 理念更新 |
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