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| 我国教师教育的发展趋势与理性选择 | |
| 引用本文： | 欧以克.我国教师教育的发展趋势与理性选择[J].教书育人,2012(4):4-6. |
| 作者姓名： | 欧以克 |
| 作者单位： | 广西民族大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 我国教师教育始于19世纪末,经历了从初等师范教育向中等师范教育,再向高等师范教育发展的历史进程,并显现出从重数量到重质量、从初级向高级、从单一闭封机制向多元开放机制的发展演进历程。在信息化社会和知识经济时代的背景下,全球化的经济竞争和科技竞争使我国教师教育同时面临着 |
| 关 键 词： | 教师教育模式 中等师范教育 培养教师 师范院校 发展趋势 理性选择 教育发展 教师教育机构 知识经济时代 教师教育体系 |
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