|
|||||
|
|
| 尊重学生学习起点促进学生数学学习 | |
| 引用本文： | 杨利民.尊重学生学习起点促进学生数学学习[J].时代教育,2011(3). |
| 作者姓名： | 杨利民 |
| 作者单位： | 重庆市江津区石坝街小学校,重庆,401121 |
| 摘 要： | 文章论述了尊重学生学习起点与促进学生数学学习的关系,认为尊重学生学习起点是"尊重教育"的具体体现.论述了在教学中怎样充分利用学生的学习起点,制定教学目标、提供学习材料、改进教学策略,促进学生数学学习和主动发展. |
| 关 键 词： | 尊重 学习起点 促进 数学学习 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |