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| 高中数学学案教学模式的实践与研究 | |
| 引用本文： | 林玉伟.高中数学学案教学模式的实践与研究[J].考试周刊,2013(98):62-62. |
| 作者姓名： | 林玉伟 |
| 作者单位： | 邳州市第二中学,江苏邳州221300 |
| 摘 要： | <正>学好高中数学可以使学生身心得到全面发展。很多学者从教育学和心理学的角度对教学模式进行了创新,最后发现,运用学案教学模式能取得良好的教学效果,可以促进高中数学教学更有效地实施。这一教学模式以学生为主体,注重满足每一个学生个性发展的需要。学案教学可以提高数学教学的 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 教学模式 学案教学 实践与研究 学生个性发展 以学生为主体 全面发展 教学效果 |
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