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| 注册入学招生制度下高职学生考核评价机制的研究 | |
| 引用本文： | 顾娟.注册入学招生制度下高职学生考核评价机制的研究[J].考试周刊,2013(99):1-2. |
| 作者姓名： | 顾娟 |
| 作者单位： | 钟山职业技术学院,江苏南京210049 |
| 摘 要： | 如今．高等职业教育蓬勃发展，高职院校面临的机遇和挑战并存，特别是在注册入学制度下。高职院校的生源情况发生了变化。传统的学业考核评价制度表现出诸多弊端，它背离了高职教育的特点．限制了学生个性的张扬和创新精神的培养。影响了教学质量的提高。如何结合学生生源情况，配备行之有效的考核评价方式。加强学生学业考核及评价体系的研究．改革传统的考核模式和评价机制，是高职院校提升办学水平和培养高素质创新人才的需要。因此。加大对高职学生考核改革力度，加强策略研究，建立科学的高职学生学业考核评价体系．既能避免学生考核的片面性。又能保证评价的客观公正性，达到以学生为本．实施素质教育的根本目的。 |
| 关 键 词： | 注册入学 高职教育 考核评价机制 |
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