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2006中国比较教育学科建设研究年度报告
引用本文:杨丽茹.2006中国比较教育学科建设研究年度报告[J].外国教育研究,2007,34(6):1-9.
作者姓名:杨丽茹
作者单位:东北师范大学《外国教育研究》编辑部 吉林
摘    要:中国当代比较教育在学科建设过程中践行"国际视野,本土行动"的宗旨,研究成果迅速增加,实践层面不断取得新成就。本年度报告就比较教育的性质归属、比较教育研究的目的、比较教育的研究对象、比较教育研究的方法论以及比较教育研究中的语言问题和研究人员的综合素质等方面,以2006年《比较教育研究》、《外国教育研究》、《全球教育展望》三家期刊上发表的26篇关于比较教育学科建设的论文为依据,对2006年我国比较教育学科建设研究的前沿问题和热点问题进行述评。

关 键 词:中国  比较教育  学科建设  年度报告
文章编号:1006-7469(2007)06-0001-09
收稿时间:2007-03-20

Report on the Researching of China Comparative Education Subject Construction in 2006
Newsroom of Studies in Foreign Education YANG Liru.Report on the Researching of China Comparative Education Subject Construction in 2006[J].Studies in Foreign Education,2007,34(6):1-9.
Authors:Newsroom of Studies in Foreign Education YANG Liru
Institution:Newsroom of Studies in Foreign Education, Northeast Normal University, Changchun 130024,China
Abstract:
Keywords:China  comparative education  subject construction  annual report
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