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| 论当前我国高职教育的理念与制度问题——对教育基本规律的认识和实践分析 | |
| 引用本文： | 张连绪.论当前我国高职教育的理念与制度问题——对教育基本规律的认识和实践分析[J].中国职业技术教育,2012(3):11-15. |
| 作者姓名： | 张连绪 |
| 作者单位： | 广州番禺职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职教育既要紧贴社会发展的需要,又必须协调学生德、智、体、美的全面发展,这是教育基本规律的要求;当前我国高职教育由于探索时间短,还存在一些不符合或不适应这一规律要求的理念和制度,如过度失衡的高职教育价值观、内适性的高职教育质量观,以及统一而隔断和封闭的学制、计划性的专业选择制度、缺乏高职特色的教育评价制度等。 |
| 关 键 词： | 教育基本规律 高职教育 理念 制度 |
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