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| 语言文化教学——中学英语教学中的重要课题 | |
| 引用本文： | 邱小俊.语言文化教学——中学英语教学中的重要课题[J].四川教育学院学报,2004,20(2):115-115. |
| 作者姓名： | 邱小俊 |
| 作者单位： | 中江县龙台中学，四川德阳618100 |
| 摘 要： | 语言是化的载体，是化的结晶，两之间有着密切的关系。早在20世纪20年代初，美国名的语言学家E．sapir在他的Language一书中就指出：“语言的背后是有东西的，而且语言不能离开化而存在。”在外语教学中，化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、学艺术，行为规范、价值观念等。接触和了解英语国家化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国化的理解与认识，有益于培养世界意识。 |
| 关 键 词： | 中学英语教学 语言文化教学 课题 理解 世界意识 培养 英语国家 外语教学 语言学家 年代 |
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