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| 小学留守儿童生涯辅导的实践探索——以上海市崇明区实验小学为例 | |
| 作者单位： | ;1.上海市崇明区教育学院 |
| 摘 要： | <正>一、小学留守儿童生涯辅导实践背景崇明区属于上海的远郊,各小学都有较多的留守儿童。因为父母常年在外地打工,他们大多和祖辈生活在一起,生涯视野比较狭窄;因为身边缺少合适的职业榜样,他们对职业的认识比较模糊。对区内的小学留守儿童进行生涯调研发现,他们渴望自己将来能超越父母,掌握自己的命运。基于此,开展小学留守儿童生涯辅导的实践探索势在必行。 |
| 关 键 词： | 小学生 留守儿童 生涯辅导 |