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| 浅谈班主任的育人智慧 | |
| 引用本文： | 顾婷婷,闫海鹏,冯立峰.浅谈班主任的育人智慧[J].天津教育,2022(10):34-35. |
| 作者姓名： | 顾婷婷 闫海鹏 冯立峰 |
| 作者单位： | 1. 天津市南开翔宇学校;3. 哈尔滨师范大学 |
| 摘 要： | <正>班主任是一个特殊的教师群体，承担着学校教育中的德育任务。在新的教育形势下，如何在日常工作中充分发挥班主任的育人功能，落实立德树人根本任务，是所有班主任长期研究的课题和追寻的目标。一、智慧型班主任的表现（一）做一个有思想的班主任首先，一个合格的班主任一定要有正确的世界观、人生观和价值观，这才能在日常生活中对学生产生耳濡目染的影响，对学生的行为给予正确的引导，让学生懂得如何为人、如何处事。其次， |