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根植“悟性”培养 实施写字教学
作者单位:
;1.江苏省仪征市谢集中心小学
摘 要:
写字教学本应得到却远远没有得到同阅读、写作教学相当的重视,学校相应的写字教学的研究缺失,使其很难走出机械乏味的深谷。写字教学需要培育的是"悟性",这是掌握技巧形成能力的根源。注重写字悟性的培养,离不开多读、善思、勤练、兴趣。教者必须清楚地认识到,并智慧地以"悟性"为牵引,实施写字教学。
关 键 词:
写字教学现状
写字与悟性
悟性培养
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