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| 合作学习在初中物理实验教学中的应用实践 | |
| 引用本文： | 吴通.合作学习在初中物理实验教学中的应用实践[J].天津教育,2022(15):99-101. |
| 作者姓名： | 吴通 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区玉林市博白县旺茂镇第一初级中学 |
| 摘 要： | <正>初中物理是以实验为载体的基础性、自然性学科之一，切实强化实验教学，让学生在实验中探索物理规律、感知物理魅力、认识物理内涵，是新课改下初中物理实验教学的基本育人倾向。而合作学习在初中物理实验教学中的实践与应用，则为学生开展合作交流、互动研讨，获得认知发展、素养塑造搭建了平台，铺设了道路。基于此，教师在落实初中物理实验教学指导时，应以切实践行合作学习为引领，落实实验方案设计，助力探究活动推进，发展学生认知能力，以达到提升初中物理实验教学效能，塑造学生核心素养的目的。 |