| 微信翻转课堂在高校公共体育教学中的实验 |
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| 引用本文： | 唐颖婷,朱强,卢阳.微信翻转课堂在高校公共体育教学中的实验[J].新体育,2022(2):27-30. |
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| 作者姓名： | 唐颖婷 朱强 卢阳 |
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| 作者单位： | 1. 广东石油化工学院;2. 南方科技大学体体育中心 |
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| 摘 要： | 研究目的：翻转课堂作为教育信息化改革的产物，线上信息技术载体和传播媒介的选择对实现翻转课堂教学目标起着至关重要作用。微信作为智能手机普及和移动互联网发展下的产物，在中国具有很好的群众基础，同时还具备高效的知识传播功能和不受时空限制的线上移动学习优势。本研究通过教学实验将基于微信的翻转课堂应用于高校公共体育花样跳绳课程的教学与传统体育课堂教学进行比较，分析两种教学模式对学生的运动技能和合作能力培养的差异，探索体育课堂教学与微信技术相融合，从而有效提升体育课教学效果，为高校体育教育信息化改革提供思路和参考。研究方法:采用教学实验法、文献资料法、问卷调查法和数理统计法，随机选取某高校花样跳绳选项班人数相等的两个教学班作为实验对象，实验班接受基于微信的翻转课堂教学，对照班接受传统的体育课堂教学。通过采取单盲实验，两个班的教师、教学内容、教学时数完全一致，实验结束后对两个班学生各项花样跳绳技术以及合作能力培养进行测试和数据统计分析，比较两个班实验前后测试成绩的差异。研究结果：1、分别对实验班和对照班的跳绳基础(一分钟单摇跳)前测和后测成绩进行配对样本t检验，结果显示：两个班的后测成绩明显高于前测...
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| 关 键 词： | 微信 翻转课堂 高校公共体育 教学改革 |
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