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| “快乐读书吧”有效教学策略 | |
| 引用本文： | 吴佩新.“快乐读书吧”有效教学策略[J].天津教育,2022(17):162-164. |
| 作者姓名： | 吴佩新 |
| 作者单位： | 广东省普宁市流沙第二小学 |
| 摘 要： | <正>“快乐读书吧”是部编版小学语文教材新设置的栏目，旨在引导学生多读书，读整本的书，以培养广泛的阅读兴趣，形成良好的阅读习惯。如何有效落实“快乐读书吧”的教学，让学生爱上阅读，快乐读书呢？笔者认为教师必须明确编写意图，实施有效教学策略，才能实现“快乐读书吧”的教学价值，提升学生的阅读素养。教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”如今，阅读的重要性逐渐显现， |