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| 游戏化应用背景下幼儿户外活动的开展策略 | |
| 引用本文： | 杨扬.游戏化应用背景下幼儿户外活动的开展策略[J].天津教育,2022(15):156-158. |
| 作者姓名： | 杨扬 |
| 摘 要： | <正>学前教育是我国教育教学体系中的重要板块，同时也是培养幼儿的主要场所。幼儿园教育主要是针对幼儿的认知能力、行为能力、思考能力、活动能力等进行综合性的教学和引导，基于此，幼儿的身心发展将在教师的有效带领下得以提升和发展。为寻求更加科学的幼儿园教育教学活动开展方式，当前有部分教师提出通过户外游戏活动的组织对幼儿进行教育教学，以户外游戏活动组织的方法对幼儿的身体素质、心理素质以及行为素质进行综合的培育和教学。 |