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“聊读”让儿童成为阅读的主人

作者单位：	;1.江苏省无锡市八士实验小学教科室

摘要：	聊读作为一种新的阅读教学方式,是在语文课程转型时期提出的。它通过营造安全的对话场、实在的语用场和文学的期遇场让儿童站在课程中央,成为阅读的主人。
关键词：	聊读阅读教学阅读的主人