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| 新课改背景下教师在学校德育中的角色定位 | |
| 引用本文： | 林燕红.新课改背景下教师在学校德育中的角色定位[J].新校园(当代教育研究),2010(4). |
| 作者姓名： | 林燕红 |
| 作者单位： | 福建师范大学公共管理学院,福建,福州,350007 |
| 摘 要： | 长期以来,我国学校德育工作难见实效,其影响因素有诸多方面.作为我国学校德育工作主体之一的教师,如何进行合理的角色定位关系到德育能否取得实效.笔者将从德育客体即学生心理发展的特点、德育目标的层次性两方面,对教师在德育工作中的角色定位进行探究,以期对学生的成长有更好的帮助,使德育工作尽快取得令人满意的实效. |
| 关 键 词： | 教师 德育客体 德育目标 心理特点 |
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