| 怎样给新班上好第一节语文课 |
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| 引用本文： | 周燕学.怎样给新班上好第一节语文课[J].中学文科,2006(7):85-85. |
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| 作者姓名： | 周燕学 |
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| 作者单位： | 广西贺州市实验初级中学,542800 |
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| 摘 要： | 作为一名语文教师，在接手一个新班时，怎样给学生上好第一节语文课呢？有些老师喜欢先来个简单的自我介绍，比如我姓什么，叫什么，今后的一学期里，就由我教大家语文等等，然后就开始第一篇课文的教学。也有些老师在简单的自我介绍后，就向学生提出一系列今后学习语文的要求。这样的做法到底好还是不好呢？这应该是仁者见仁，智者见智的问题。不过，我个人认为这第一节甚至包括第二节、第三节语文课，不宜马上讲授课文，也不宜马上向学生提出一系列学习语文的要求，而是应想办法调动学生学习语文的兴趣。夸美纽斯在《大教学论》中生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收，学习要有兴趣才能接受。爱因斯坦也说过：兴趣是最好的老师。只有学生对语文感兴趣了，才会产生学习语文的主动性，而只要学生对语文有兴趣了，学生就会“死心塌地”地爱上语文。
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| 关 键 词： | 第一节 自我介绍 语文教学 新班 中学 学习兴趣 教学方法 |
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