|
|||||
|
|
| 浅析德国教师教育三阶段中的典型特色 | |
| 作者单位： | ;1.扬州大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 德国作为较早开设教师教育的国家之一,在教师教育不断有所突破和发展的历史进程中,逐步形成了独具特色的修业阶段、见习阶段和职后进修阶段三段相统一的教师培养模式。这种对教师全程培养的典型特色值得研究和借鉴。 |
| 关 键 词： | 德国 教师教育三阶段 特色 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |