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评价：为高质量“护航” 发达国家教育评价面面观

引用本文：	李钰.评价：为高质量“护航” 发达国家教育评价面面观[J].上海教育,2006(20).

作者姓名：	李钰

摘要：	评价难,教育评价也不例外。发达国家根据本国的教育管理体制,采用合适的教育评价形式与方法,既体现了本国的特点,又达到了评价的目的。
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