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提高体育教育专业基础理论课程教学效果的思考
引用本文:成钧,王元.提高体育教育专业基础理论课程教学效果的思考[J].中国科教创新导刊,2009(10):198-199.
作者姓名:成钧  王元
作者单位:1. 长沙商贸旅游职业技术学院,长沙,410004
2. 湖南师范大学,长沙,410081
摘    要:通过分析体育教育专业基础理论课程教学目前存在的问题,以及在现阶段社会发展、学校教学改革的过程中,对人才所具有的综合素质的要求,明确基础理论课程教学在培养符合现代社会需要的人才中的重要作用,提出了提高基础理论课程教学效果的基本措施。

关 键 词:体育教育专业  基础理论课程  教学效果  措施
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